Alumnos del Colégio Paulo VI se suman al debate mundial sobre la IA en una cumbre internacional celebrada en Milán y el lago de Como

Cuatro alumnos de 11.º curso del Colégio Paulo VI, colegio privado de Gondomar (Portugal) que forma parte de la red global de colegios de Ariston Education, participaron en Next Gen AI 2026, la Cumbre Internacional sobre Inteligencia Artificial en las Escuelas, que se celebró en Milán y en Cernobbio, a orillas del lago de Como, del 19 al 22 de octubre. Invitados a uno de los principales foros internacionales sobre IA en educación, los alumnos trabajaron junto a estudiantes, profesores y expertos de todo el mundo y presentaron sus conclusiones sobre AI for Work ante un público internacional.

Un foro mundial sobre la IA en las escuelas

Organizada por el Ministerio de Educación y Mérito de Italia dentro de su campus itinerante «Scuola Futura», y financiada a través del programa PNRR Istruzione – Next Generation EU, Next Gen AI analiza el potencial y las implicaciones de la inteligencia artificial en las escuelas. La iniciativa surgió a raíz de la reunión de ministros de Educación del G7, donde las delegaciones de estudiantes pidieron abrir un debate sobre la IA. Tras las ediciones de 2025 en Milán y Nápoles, la Cumbre de este año ha reunido a alumnos, profesores, directores de centros, representantes de ministerios de Educación, organismos internacionales, expertos y empresas, con más de 40 nacionalidades, más de 6.000 estudiantes y 300 profesores.

La Cumbre se inauguró en el Teatro alla Scala de Milán con la intervención del ministro de Educación y Mérito de Italia, Giuseppe Valditara, y continuó en Villa Erba, en Cernobbio, con cuatro días de sesiones plenarias, talleres y masterclasses. Entre los ponentes estuvieron el profesor Luciano Floridi, de la Universidad de Yale y la Universidad de Bolonia, junto a expertos de la OCDE, del Centro Común de Investigación de la Comisión Europea y de universidades de referencia.

Los alumnos de Paulo VI presentan su trabajo sobre AI for Work

El programa para estudiantes se organizó en torno a cuatro áreas (AI for Work, AI for Life, AI for Earth y AI for Arts), cada una con tres sesiones: Meeting, Learning y Sharing. Los alumnos de Paulo VI participaron en AI for Work, donde exploraron cómo la inteligencia artificial está transformando las competencias, las carreras profesionales y la toma de decisiones, así como los nuevos derechos y responsabilidades que implica para los trabajadores del futuro. Asistieron a charlas y talleres, con espacios para la reflexión, el debate y el intercambio con expertos internacionales, y presentaron sus conclusiones ante un público internacional en la presentación de clausura de la Cumbre: una oportunidad única y enriquecedora, y un verdadero ejemplo de diversidad e intercambio internacional.

La AI Fluency, llevada a la práctica

Para Ariston Education, la Cumbre refleja la apuesta de la red por la AI Fluency y las Human Power Skills: preparar a los alumnos no solo para entender la inteligencia artificial, sino para usarla de forma crítica, creativa y responsable, y para que su voz se escuche en el debate sobre cómo dará forma a su futuro.

Brian Rogove, CEO de Ariston Education, afirmó:

«En Ariston Education, la AI Fluency consiste en ir más allá de saber qué es la inteligencia artificial: se trata de usarla de forma crítica, creativa y responsable, y de entender en qué momentos debe prevalecer el criterio humano. Next Gen AI ha llevado exactamente eso a la práctica. Nuestros alumnos de Paulo VI no se limitaron a escuchar a los expertos: les plantearon preguntas, probaron nuevas herramientas con estudiantes de todo el mundo y después compartieron su propia visión sobre cómo la IA transformará el mundo laboral. Esa combinación de AI Fluency, Human Power Skills y Student Voice es lo que queremos que desarrolle cada alumno de Ariston, y estoy orgulloso de cómo estos cuatro jóvenes han representado a Paulo VI y a toda la comunidad de Ariston en un escenario internacional».

Cristina Silva, profesora de Secundaria del Colégio Paulo VI, comentó:

«Ha sido una oportunidad única para que cuatro de nuestros alumnos de 11.º curso participaran en un debate global, a escala internacional, sobre un tema que les afecta de verdad. Poder participar en charlas y talleres para docentes y estudiantes, con tiempo para la reflexión, el debate y el intercambio con expertos internacionales, ha sido una experiencia inolvidable para estos alumnos de Paulo VI».

SOBRE ARISTON EDUCATION

Ariston Education es la primera plataforma global de colegios del mundo fundada en la era de la IA. El grupo reúne colegios premium de Infantil a Bachillerato (K–12) en varias regiones, cada uno con su propia identidad local, conectados a nivel global y centrados siempre en el alumno. Cada colegio de la red mantiene su nombre, su carácter y su comunidad, y comparte a la vez estándares académicos, desarrollo del talento e inversión que ningún colegio podría alcanzar por sí solo. Tras la incorporación de Merited Alliance of Schools, Ariston Education opera ya en EMEA y América, con una red de 19 colegios y más de 11.000 alumnos.

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